單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于加涅的五成分目標(biāo)法哪一項(xiàng)是正確的（）

A.加涅認(rèn)為學(xué)生的行為表現(xiàn)并不依賴于情境，因此陳述目標(biāo)時(shí)無(wú)須有情境的特征
B.加涅認(rèn)為應(yīng)該運(yùn)用表示能力類型的動(dòng)詞來(lái)陳述目標(biāo)
C.加涅認(rèn)為行為動(dòng)詞本身就能傳遞這一行動(dòng)代表何種能力的信息
D.在加涅的五成分目標(biāo)法中并沒(méi)有提及評(píng)價(jià)要獲得的主要技能之前應(yīng)該具有的前提技能或作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于美國(guó)心理學(xué)家梅杰（Mager，1975）的行為目標(biāo)的陳述中行為的標(biāo)準(zhǔn)描述哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的。（）

A.行為的標(biāo)準(zhǔn)指用來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)準(zhǔn)
B.行為的標(biāo)準(zhǔn)指學(xué)生達(dá)到什么程度是可以接受的
C.“10題中能夠解對(duì)9題”
D.能夠?qū)懸黄恼?/p>

2.單項(xiàng)選擇題把“培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力”作為主要的教學(xué)目標(biāo)犯了（）的錯(cuò)誤

A.對(duì)學(xué)生要求過(guò)高
B.目標(biāo)過(guò)于籠統(tǒng)
C.只陳述了教師行為沒(méi)有提及學(xué)生行為
D.目標(biāo)明確

3.單項(xiàng)選擇題加涅將智慧技能按照互相依賴的程度分為高低不同的五個(gè)層級(jí)，其中處于最高層次的是（）

A.辨別
B.規(guī)則
C.問(wèn)題解決
D.定義性概念

5.單項(xiàng)選擇題布盧姆將教學(xué)目標(biāo)分為哪三大領(lǐng)域？（）

A.認(rèn)知、情感和動(dòng)作技能
B.知識(shí)、理解和應(yīng)用
C.接收、組織和反應(yīng)
D.知覺(jué)、定勢(shì)和復(fù)雜反應(yīng)