獲取患者的最新消息時(shí)，只需涉及重要問題，不包括探討積極體驗(yàn)。

為了持久地改善患者的情緒和行為，認(rèn)知行為治療師會(huì)在更深層面上（患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念）對(duì)認(rèn)知進(jìn)行工作。

（）是指當(dāng)要求集體做決定時(shí)，人們傾向于重復(fù)大家都已經(jīng)知道的信息，而不是分享那些只有他們本人才知道的關(guān)鍵信息。

關(guān)于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動(dòng)是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭(zhēng)，人要先行動(dòng)。

喜歡會(huì)隨著時(shí)間的延續(xù)而逐漸淡漠，但愛慕的程度會(huì)隨著交往雙方互動(dòng)機(jī)會(huì)的增加而增加。

第一次會(huì)談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容？（）

隨著群體規(guī)模的增大，個(gè)體所付出的努力程度會(huì)減小。

最后總結(jié)之后，治療師不用詢問患者對(duì)會(huì)談的反饋情況。

情商的差異是先天造成的。

如果一個(gè)患者對(duì)情景的認(rèn)知是有根據(jù)的，那治療師可以不用再管。