A、生理適應(yīng)
B、崗位適應(yīng)
C、知識(shí)技能適應(yīng)
D、人際智能適應(yīng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、要積極參與社會(huì)生活
B、注意加強(qiáng)飲食營(yíng)養(yǎng),多吃一些富含維生素A的食物
C、重視心理保健
D、注意保護(hù)眼睛
A、避免讓一個(gè)人處理麻煩的問(wèn)題
B、不要讓員工工作太久
C、為員工提供表達(dá)情緒的渠道
D、提供在職訓(xùn)練
A、身體素質(zhì)
B、心理素質(zhì)
C、情緒衰竭
D、個(gè)體成就感和生活態(tài)度
A、情緒衰竭
B、非人格化
C、低個(gè)人成就感
D、復(fù)雜的人際關(guān)系
A、又稱“職業(yè)枯竭癥”
B、由工作引發(fā)的心理枯竭現(xiàn)象
C、源自身體的疲乏
D、源自心理的疲乏
最新試題
過(guò)分依賴他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己,就會(huì)形成不恰當(dāng)?shù)淖晕腋拍?,還會(huì)影響到自己的行為方式。
避免()是個(gè)體人格建構(gòu)的重要課題。
認(rèn)知理論認(rèn)為人的情緒來(lái)自人對(duì)所遭遇的事情的信念、評(píng)價(jià)、解釋或哲學(xué)觀點(diǎn)和事情本身。
處于戰(zhàn)爭(zhēng)和遭受恐怖威脅的國(guó)家,其國(guó)民有()特征。
人格的傾向性是以人的需要為基礎(chǔ)的動(dòng)機(jī)系統(tǒng),主要包括()
專業(yè)技術(shù)人員的健康人格塑造包括()
情緒變化往往會(huì)在我們的一些神經(jīng)生理活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。
評(píng)價(jià)一個(gè)人的體質(zhì)健康水平時(shí),應(yīng)綜合()。
以下屬于壓力產(chǎn)生的內(nèi)部因素的有()
世界衛(wèi)生組織定義健康為()。