寫物理作業(yè)時，可以減小摩擦的做法是（）。

如圖所示是“研究滑動摩擦力與壓力關系”的實驗。在甲、乙兩次實驗中，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，均使木塊在水平木板上做勻速直線運動，其中，乙實驗中的木塊為甲實驗木塊上疊加一塊而成。則下列說法正確的是（）。

下列事例中通過改變壓力大小來改變摩擦力的是（）。

在使用彈簧測力計之前，把它的掛鉤輕輕來回拉動幾次，這樣做的好處是（）。

日常生活中，摩擦有利也有弊。圖中屬于有害摩擦并需要減小的（）。

自行車是非常方便的交通工具，它運用了許多科學知識。下列說法中錯誤的是（）。

下列情況中，具有彈力的是（）。

明明用6N的水平拉力，使30N的木塊在水平桌面上勻速運動，則木塊受到桌面的摩擦力為（）；若該物體以1m/s的速度在光滑冰面上勻速運動，則它受的摩擦力是（）。

下列關于彈性和塑性的說法中，正確的是（）。

下列物體中沒有彈力存在的是（）。