A、皮亞杰
B、維果斯基
C、埃里克森
D、帕斯克
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A、自我意識(shí)
B、自相矛盾
C、熱情
D、沖動(dòng)
E、社會(huì)性
A、自相矛盾的情感
B、個(gè)性化的情感
C、少年的熱情與沖動(dòng)
D、浪漫主義的情感
E、情感的社會(huì)性更加明確
A、6
B、12
C、20
D、15
E、25
A、幼兒期
B、童年期
C、少年期
D、青年期
E、成年期
A、形象記憶
B、有意記憶
C、無(wú)意記憶
D、理解記憶
最新試題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。
孩子學(xué)會(huì)在家尊敬老人,后來(lái)在其他場(chǎng)合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
根據(jù)斯騰伯格的觀點(diǎn),某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的策劃中,負(fù)責(zé)進(jìn)行計(jì)劃、控制和評(píng)估的成分是()。
讓學(xué)生自己編制一份測(cè)驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測(cè)題,這是操作評(píng)定方法。()
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說(shuō)成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
場(chǎng)依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
感覺(jué)動(dòng)作階段的兒童,其思維的典型特點(diǎn)是()。
完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。()
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。