單項選擇題認同的出發(fā)點就是()。
A、得到他人認可
B、試圖與榜樣一致
C、讓別人接受自己的思想
D、與他人相接近
E、觀點一致
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1.多項選擇題下列屬于態(tài)度與品德的區(qū)別的有()。
A、兩者實質(zhì)不同
B、兩者所涉及的范圍不同
C、價值的內(nèi)化程度不同
D、結(jié)構(gòu)不同
E、意義不同
2.多項選擇題下列選項中屬于柯爾伯格的道德發(fā)展階段論的三個水平的有()。
A、前習俗水平
B、中習俗水平
C、后習俗水平
D、習俗水平
3.多項選擇題皮亞杰對兒童道德發(fā)展的研究主要集中在兒童()。
A、道德情感
B、道德認識
C、道德判斷
D、道德水平
E、道德評價
4.單項選擇題在整個中學階段,學生品德迅速發(fā)展,處于()形成時期。
A、情感
B、意志
C、個性
D、倫理
5.單項選擇題在柯爾伯格有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中,尋求認可取向階段屬于()。
A、習俗水平
B、前習俗水平
C、后習俗水平
D、權(quán)威水平
最新試題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。()
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符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。()
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以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是()
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根據(jù)斯騰伯格的觀點,某同學在參加大學社團活動的策劃中,負責進行計劃、控制和評估的成分是()。
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