A、經(jīng)驗
B、工資待遇
C、身體素質(zhì)
D、能力
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A、旅游產(chǎn)業(yè)
B、知識產(chǎn)業(yè)
C、食品產(chǎn)業(yè)
D、教育產(chǎn)業(yè)
A、能力
B、觀念
C、閱歷
D、知識
A、獎勵的主體是各級則政部門
B、獎勵的對象是工作人員或者集體
C、獎勵是依法進(jìn)行的
D、獎勵的條件是有顯著成績和貢獻(xiàn)
A、挑戰(zhàn)性原則
B、清晰性原則
C、可行性原則
D、不可衡量性原則
A、集中時間、精力和其它資:L}焦主要目標(biāo)
B、在現(xiàn)實和理想之間建立階梯通道,抬階而上
C、找出不同目標(biāo)之間的內(nèi)在聯(lián)系,相互促進(jìn)
D、把主要目標(biāo)分解成多個循序漸進(jìn)的小目標(biāo)
最新試題
導(dǎo)師計劃的功能包括()
特別適于對新員工培訓(xùn)的是()
在工作重新設(shè)計的方法中,通過工作的縱向擴(kuò)張,讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為()
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()
在工作—家庭沖突的形式中,由于把時間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒有時間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()
在工作重新設(shè)計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力,避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為()
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請專職教師指的是()
屬于基礎(chǔ)能力的是()
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程,個人對崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()