A、從形式上看，固定單一，不夠靈活
B、從性質(zhì)上看，它是一種繼續(xù)教育
C、從內(nèi)吝上看，突出實用性
D、從目的來看，是提高素質(zhì)和工作能力
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A、抑郁質(zhì)—作家
B、膽汁質(zhì)—畫家
C、多血質(zhì)—律師
D、粘液質(zhì)—教師
A、個人自我分析
B、內(nèi)外環(huán)境分析
C、職業(yè)崗位分析
D、發(fā)展戰(zhàn)略分析
A、生理的需求
B、自我實現(xiàn)
C、安全的需求
D、友妥和歸屬的需求
A、鍛煉最大
B、收入最多
C、實現(xiàn)人生價值最大
D、最輕松
A、工作人員年度考核不臺格，不同意單位臺理調(diào)整其工作崗位
B、受聘人員被人民法院判處拘役、有期徒刑緩刑
C、工作人員連續(xù)兩年年度考核不臺格
D、受聘人員患病的醫(yī)療期滿后，不能從事原工作，也不服從其他臺理工作安排
最新試題
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
在工作重新設(shè)計的方法中，通過工作的縱向擴張，讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是（）
組織發(fā)展的重點不包括（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo)，表述正確的有（）
組織發(fā)展目的不包括（）
在工作重新設(shè)計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為（）