A.學習能力
B.執(zhí)行能力
C.推理能力
D.總結能力
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A.技術創(chuàng)新
B.經(jīng)濟發(fā)展
C.理論創(chuàng)新
D.生產(chǎn)力發(fā)展
A.質(zhì)疑思維
B.發(fā)散思維
C.求同思維
D.逆向思維
A.政府
B.企業(yè)
C.高校
D.科研機構
A.求異思維
B.逆向思維
C.聯(lián)想思維
D.形象思維
A.效率意識
B.成本意識
C.知識產(chǎn)權意識
D.創(chuàng)新意識
最新試題
市場是創(chuàng)新的起點和重點,市場是創(chuàng)新活動價值實現(xiàn)的載體,它也推動著創(chuàng)新思想、創(chuàng)新活動的產(chǎn)生和發(fā)展。()
開放思維屬于團隊建設動力因素。
()也稱為引進消化再創(chuàng)新,是指企業(yè)在技術引進基礎上進行的,以率先的原始創(chuàng)新者的思路和創(chuàng)新行為為榜樣,以其創(chuàng)新產(chǎn)品為示范,受限于已有的技術范式,并沿既定技術軌跡而發(fā)展的技術創(chuàng)新。
()是組織和個人取得最佳業(yè)績的現(xiàn)代管理方法,它以人為中心,以成果為標準。
施穆克勒通過對1948年至1951年間美國鐵路、石油提煉等部門的考察的出結論,市場的增長和市場潛力是決定創(chuàng)新活動的主要因素。并據(jù)此提出了創(chuàng)新的()推動模式。
整合創(chuàng)新比較常見的是商業(yè)模式創(chuàng)新。
專業(yè)服務要素是創(chuàng)業(yè)運營服務能力維度的發(fā)展要素。
一般而言,創(chuàng)業(yè)經(jīng)營能力包括經(jīng)營管理的基本要素是人、財、物。
杰弗里·辛頓(Geoffrey Hinton)首次提出“深度學習”概念。()
《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年(2021-2025)規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》提出:“堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設全局中的核心地位,把()作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐,面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家腫大需求、面向人民生命健康,深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,完善國家創(chuàng)新體系,加快建設科技強國?!?/p>