A、用工之日
B、簽訂合同之日
C、上級(jí)批準(zhǔn)設(shè)立之日
D、勞動(dòng)者領(lǐng)取工資之日
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A、三氧化二鐵
B、正月15元宵節(jié)
C、一二九”運(yùn)動(dòng)
A、高溫補(bǔ)貼
B、科研津貼
C、婚、喪假工資
D、獎(jiǎng)金
A、社會(huì)主義初級(jí)階段
B、五位一體
C、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興
D、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)
A、規(guī)定
B、鼓勵(lì)
C、強(qiáng)制
D、支持
A、調(diào)解
B、協(xié)商
C、仲裁
D、行政復(fù)議
最新試題
按照霍蘭德對(duì)人的職業(yè)性向劃分,化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于()
組織發(fā)展目的不包括()
不屬于組織生涯規(guī)劃對(duì)員工的作用的是()
比較靈活,易于安排和設(shè)計(jì),但訓(xùn)練效率比較低,不能同時(shí)培訓(xùn)很多人指的是()
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專(zhuān)職教師指的是()
屬于基礎(chǔ)能力的是()
在工作—家庭沖突的形式中,由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒(méi)有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()
具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個(gè)性特質(zhì),會(huì)被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動(dòng)。
通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個(gè)性特質(zhì),會(huì)被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向()
以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)的目標(biāo),表述正確的有()