A、某私營企業(yè)職工張某與某地方勞動保障行政部門的工傷認(rèn)定機(jī)關(guān)因工傷認(rèn)定結(jié)論而發(fā)生的爭議
B、進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民黃某與其雇主某個體戶之間因支付工資報酬發(fā)生的爭議
C、某國有企業(yè)退休職工王某與社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)因退休費(fèi)用的發(fā)放而發(fā)生爭議
D、某有限責(zé)任公司的職工李某是該公司股東之一，因股息分配與該公司發(fā)生的爭議
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A、平等權(quán)
B、人身權(quán)
C、財(cái)產(chǎn)權(quán)
D、文化權(quán)利
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A、要將文稿交付高收費(fèi)網(wǎng)站
B、不要簽訂論著的著作權(quán)保護(hù)協(xié)議
C、要注意網(wǎng)絡(luò)出版單位對論文的查詢、收費(fèi)情況
A、不能印刷
B、技術(shù)達(dá)不到要求
C、印刷成本高
A、網(wǎng)絡(luò)出版使讀者降低了自由度
B、網(wǎng)絡(luò)出版增加了作者與讀者的互動性
C、網(wǎng)絡(luò)出版推動出版的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程
最新試題
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程，個人對崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
導(dǎo)師計(jì)劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指（）
比較靈活，易于安排和設(shè)計(jì)，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時培訓(xùn)很多人指的是（）
導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括（）
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請專職教師指的是（）