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指在確定研究課題的基礎(chǔ)上，研究者對(duì)教育實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過(guò)程的一系列活動(dòng)及其內(nèi)容和方法的進(jìn)行的確定和描述。

1.診斷作用
2.建立和檢驗(yàn)科學(xué)假設(shè)
3.評(píng)價(jià)作用
4.預(yù)測(cè)，選拔功能

從研究對(duì)象的總體中按照一定的抽樣方法抽取一部分樣本進(jìn)行調(diào)查，也稱(chēng)抽查。