教師的學(xué)科性知識(shí)包括（）。

教師也是凡人，教書就是為了謀生。

教師的成長(zhǎng)取決于其素質(zhì)的發(fā)展變化。這個(gè)過(guò)程包括的涵義有（）。

（）是教師對(duì)自己作為一名教師的看法，即對(duì)教師的作用與角色、教師的性質(zhì)、教師自身發(fā)展等方面的認(rèn)識(shí)。

教師教育觀念如何更新？

基礎(chǔ)教育的價(jià)值觀包括（）。

教師要當(dāng)好學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，需要（）。

教師的適應(yīng)不良，主要是由于外界的原因?qū)е碌摹?/p>

（）是指對(duì)有關(guān)學(xué)校教育活動(dòng)及其相互關(guān)系特征的本質(zhì)認(rèn)識(shí)，它具有指導(dǎo)、構(gòu)建學(xué)校教育實(shí)踐的重要價(jià)值。

教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)是多方面的，所以要多手齊下。