多項選擇題專業(yè)技術(shù)人員加強學習,提高素質(zhì),不斷增強創(chuàng)新意識,必須意識到()。

A、學習是創(chuàng)新的基礎(chǔ)
B、端正學風是進行創(chuàng)新的必由之路
C、樹立馬克思主義世界觀是進行創(chuàng)新的重要保證
D、團結(jié)是創(chuàng)新的必要條件


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1.多項選擇題作為過程的理論創(chuàng)新具有()等主要特點。

A、實踐性
B、開放性
C、有用性
D、完整性

2.多項選擇題愛因斯坦認為,創(chuàng)新準備可分為()等步驟。

A、對知識和經(jīng)驗進行積累和整理
B、搜集必要的事實和資料
C、對收集的資料和信息進行加工處理
D、了解自己提出問題的社會價值,能滿足社會的何種需要及價值前景

3.多項選擇題學習能力的特征主要有()。

A、自主性
B、積極性
C、能動性
D、創(chuàng)造性

4.單項選擇題創(chuàng)新的“相對較優(yōu)原則”不包括()。

A、從創(chuàng)新技術(shù)先進性上進行比較
B、從創(chuàng)新經(jīng)濟合理性上進行比較選擇
C、從科學原理相容性上進行比較選擇
D、從創(chuàng)新整體效果上進行比較選擇

5.單項選擇題專業(yè)技術(shù)人員學會學習的根本性標志是()。

A、能夠全面學習
B、能夠自主學習
C、能夠終身學習
D、能夠創(chuàng)新學習

最新試題

具有()的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征,會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。

題型:單項選擇題

組織為適應內(nèi)外環(huán)境的變化,在整個組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力,通過利用行為科學知識對組織過程進行有計劃的干預,目的是改進和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強組織解決問題的能力,這被稱為()

題型:單項選擇題

組織發(fā)展目的不包括()

題型:單項選擇題

組織發(fā)展的重點不包括()

題型:單項選擇題

屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()

題型:多項選擇題

組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()

題型:單項選擇題

在工作重新設計的方法中,通過工作的縱向擴張,讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為()

題型:單項選擇題

以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標,表述正確的有()

題型:多項選擇題

比較靈活,易于安排和設計,但訓練效率比較低,不能同時培訓很多人指的是()

題型:單項選擇題

支持被指導者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導師計劃的()

題型:單項選擇題