多項(xiàng)選擇題從不同角度和層次來描述企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,正確的是()。

A、從企業(yè)未來發(fā)展的角度來看,戰(zhàn)略表現(xiàn)為一種計(jì)劃
B、從產(chǎn)業(yè)層次來看,戰(zhàn)略表現(xiàn)為一種觀念
C、從企業(yè)過去發(fā)展歷程的角度來看,戰(zhàn)略表現(xiàn)為一種模式
D、從企業(yè)層次來看,找略表現(xiàn)為一種定位


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1.多項(xiàng)選擇題對專業(yè)技術(shù)人員來說,學(xué)習(xí)的目的就是增長知識,提升才干,提高自己對社會(huì)的()。

A、服務(wù)能力
B、適應(yīng)能力
C、創(chuàng)造能力
D、奉獻(xiàn)能力

2.多項(xiàng)選擇題戰(zhàn)略管理的作用主要體現(xiàn)在()。

A、重視對經(jīng)營環(huán)境的研究
B、重視戰(zhàn)略的實(shí)施
C、日常的管理與計(jì)劃控制、近期目標(biāo)與長遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合在一起
D、重視戰(zhàn)略的評價(jià)與更新

3.多項(xiàng)選擇題頭腦風(fēng)暴法專家小組應(yīng)由()組成。

A、方法論學(xué)者
B、設(shè)想生產(chǎn)者
C、分析者
D、演繹者

4.多項(xiàng)選擇題專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)能力的內(nèi)涵主要包括()。

A、信息處理能力
B、知識更新能力
C、團(tuán)體學(xué)習(xí)能力
D、個(gè)體學(xué)習(xí)能力

5.多項(xiàng)選擇題建構(gòu)或改造企業(yè)的組織能力,需要調(diào)整好以下關(guān)系()。

A、專業(yè)技術(shù)人員的心態(tài)
B、專業(yè)技術(shù)人員之間的合作
C、專業(yè)技術(shù)人員的能力
D、專業(yè)技術(shù)人員的管理

最新試題

組織根據(jù)各個(gè)員工的特長、興趣與愛好不同,進(jìn)行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()

題型:單項(xiàng)選擇題

導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,通過工作的縱向擴(kuò)張,讓員工能夠參與計(jì)劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個(gè)性特質(zhì),會(huì)被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向()

題型:單項(xiàng)選擇題

組織發(fā)展目的不包括()

題型:單項(xiàng)選擇題

幫助員工認(rèn)清未來的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()

題型:單項(xiàng)選擇題

不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo),表述正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

員工組織社會(huì)化過程是員工融入組織成為合格員工的過程,個(gè)人對崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()

題型:單項(xiàng)選擇題

對工作和生活方面的問題提供支持,替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任,在必要時(shí)間可以作為一個(gè)緩沖帶,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()

題型:單項(xiàng)選擇題