A.以人為核心
B.以市民利益為核心
C.以經(jīng)濟(jì)為核心
D.以發(fā)展為核心
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A.終生學(xué)習(xí)是專業(yè)技術(shù)人員前進(jìn)的基礎(chǔ)
B.終生學(xué)習(xí)是專業(yè)技術(shù)人員勝任本職工作的保證
C.終生學(xué)習(xí)是專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新的前提
D.終生學(xué)習(xí)是專業(yè)技術(shù)人員事業(yè)成功的唯一途徑
A.有市場(chǎng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)
B.有商品的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)
C.有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)
D.有計(jì)劃的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
A.雞尾酒
B.橡皮頭鉛筆
C.田忌賽馬
D.綠色產(chǎn)品
A.內(nèi)向情感型
B.外向思維型
C.外向情感型
D.內(nèi)向思維型
A.我國(guó)目前正處于公共危機(jī)的高發(fā)時(shí)期
B.我國(guó)是世界上受自然災(zāi)害影響最嚴(yán)重的國(guó)家之一
C.公共危機(jī)的涉及領(lǐng)域呈現(xiàn)單一化、頻率高的特征
D.公共危機(jī)信息傳播速度加快，波及范圍變廣
最新試題
導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括（）
屬于基礎(chǔ)能力的是（）
按照霍蘭德對(duì)人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無(wú)序、雜亂、理想、情緒化、不實(shí)際等個(gè)性特征，會(huì)被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個(gè)性化活動(dòng)的職業(yè)。
組織發(fā)展目的不包括（）
通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，通過(guò)工作的縱向擴(kuò)張，讓員工能夠參與計(jì)劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會(huì)、友好、合作、理解等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動(dòng)內(nèi)容的職業(yè)。
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
幫助員工認(rèn)清未來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問(wèn)題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）