A、能夠全面學習
B、能夠自主學習
C、能夠終身學習
D、能夠創(chuàng)新學習
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A、樂于思考
B、勤于思考
C、善于思考
D、敢于思考
A、鼓勵人們開動腦筋、另辟蹊徑
B、把一個研究對象的概念、原理和方法運用于另一個研究對象并取得創(chuàng)新成果
C、對創(chuàng)新對象進行精煉、壓縮和聚焦，以獲得創(chuàng)新的成果
D、發(fā)揮群體智慧，有所建樹
A、企業(yè)創(chuàng)新能力
B、企業(yè)組織能力
C、企業(yè)文化力
D、企業(yè)研發(fā)能力
A、政府
B、高校
C、科研院所
D、企業(yè)
A、嘗試回憶法
B、集中學習法
C、分散學習法
D、有效學習法
最新試題
杰弗里·辛頓（Geoffrey Hinton）首次提出“深度學習”概念。（）
改變了“研發(fā)即創(chuàng)新”的觀點的創(chuàng)新模式是（）。
整合創(chuàng)新比較常見的是商業(yè)模式創(chuàng)新。
“十四五”期間，貴州省每年完成旅游投資（）。
（）都是適應性的力量。
《國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》明確指出，創(chuàng)新驅動是國家命運所系。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須真正用好（）這個最高意義上的革命力量和有力杠桿。
創(chuàng)新能力建設具有（）特性。
定價策略屬于渠道能力。
當今世界正經歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產業(yè)變革加快研究和深入發(fā)展，國際力量對比深刻調整，要把握好大變局的趨勢和機遇，必須向（）要方法、要答案。
2018年諾貝爾經濟學獎獲得者保羅·羅默（Paul Romer）指出，（）是經濟增長的引擎。