A.明顯的消減自己的正?;顒?dòng)
B.狂熱追星
C.表達(dá)強(qiáng)烈的無(wú)助感
D.遇到重大喪失,如近親去世
E.酗酒
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A.咨詢師的學(xué)歷背景
B.咨詢師的受訓(xùn)經(jīng)歷
C.咨詢師的專業(yè)資質(zhì)
D.咨詢師的受督背景
E.自己的主觀感受
A.想要解決親子關(guān)系問(wèn)題
B.情緒主觀感受不適,且持續(xù)了一段時(shí)間
C.診斷出精神分裂障礙
D.目前的情緒問(wèn)題已經(jīng)影響到了日常生活
E.想要更好的了解自己
A.飲食習(xí)慣
B.睡眠習(xí)慣
C.身體健康狀況
D.戀愛(ài)次數(shù)
A.個(gè)人發(fā)展
B.戀愛(ài)情感
C.精神障礙
D.生涯規(guī)劃
最新試題
癥狀自評(píng)量表(SCL-90)因子分超過(guò)多少為陽(yáng)性,說(shuō)明可能存在該因子所代表的心理障礙?()
我們可以通過(guò)()去表達(dá)自己、了解他人的情緒狀態(tài)。
在Levinson的生命結(jié)構(gòu)理論中,()處于成年早期的轉(zhuǎn)折階段。
壓力反應(yīng)的HPA軸中,其中P指的腦區(qū)是()
()在表情達(dá)意時(shí)具有世界通用性,跨文化存在。
布瑞迪的執(zhí)行猴實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了()。
根據(jù)布朗斯坦的分類,由于個(gè)體生活其中的文化因素產(chǎn)生的壓力屬于()
“矮矬窮”的男生,去世界500強(qiáng)企業(yè)面試,面試官問(wèn):“你這個(gè)形象,怎么好意思來(lái)應(yīng)聘我們公司,我們?cè)趺纯赡軙?huì)錄用你……”男生回答:“誠(chéng)如各位面試官看到的,身高和長(zhǎng)相確實(shí)是我的弱勢(shì),我也深深地知道,因此,在求學(xué)期間我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),成績(jī)?cè)诎嗉?jí)前5%,獲得過(guò)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金……,除此之外,我還努力參加各種社會(huì)活動(dòng),鍛煉我各方面的能力,我認(rèn)為一個(gè)人的身高不能決定他的高度,態(tài)度才決定一個(gè)人的高度,希望各位面試官能有一顆寬容的心看待我….”。該案例中的應(yīng)聘者表現(xiàn),反映了()。
睡眠是一種保護(hù)性抑制,改善睡眠質(zhì)量可以提高學(xué)習(xí)、工作的效率。改善睡眠常用方法包括()
“生命是一張通往離去的單程票”,這個(gè)句話反映了生命的()