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選擇學習者的經(jīng)驗必須以尊重學習者的個性差異為前提。
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不論是杜威的課程理論還是改造主義的課程理論,都沒有從根本上改變教育及課程的工具地位。
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【簡答題】提示型教學方法的教育價值是什么?
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⑴能夠使人們在短時間內(nèi)理解并接受大量文化知識,這適應了個人與社會的發(fā)展需求。
⑵能夠充分體現(xiàn)教師的主體性和主導...
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