A、主導(dǎo)型
B、決定性
C、輔助性
D、基礎(chǔ)性
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A、公共危機(jī)潛伏期
B、公共危機(jī)突發(fā)期
C、公共危機(jī)解決期
D、公共危機(jī)持續(xù)期
A、執(zhí)行過程中不能隨遇而安，想如何就如何
B、執(zhí)行力體現(xiàn)在完成科研轉(zhuǎn)化工作目標(biāo)的程度上
C、執(zhí)行力是專業(yè)技術(shù)人員具備的最基本條件
D、執(zhí)行力強(qiáng)調(diào)發(fā)揮創(chuàng)造性思維和個(gè)人主觀能動(dòng)性
A、形成公平競(jìng)爭(zhēng)的發(fā)展環(huán)境
B、增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展活力
C、提高政府效率和效能
D、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義
A、不改革開放
B、不發(fā)展經(jīng)濟(jì)
C、不堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)
D、不堅(jiān)持馬克思主義
A、司法職權(quán)
B、司法權(quán)力分工負(fù)責(zé)
C、互相配合
D、分工合作
最新試題
導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括（）
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動(dòng)。
通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向（）
幫助員工認(rèn)清未來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個(gè)人體現(xiàn)出來(lái)的各個(gè)與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面，包括（）
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為（）
特別適于對(duì)新員工培訓(xùn)的是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無(wú)序、雜亂、理想、情緒化、不實(shí)際等個(gè)性特征，會(huì)被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個(gè)性化活動(dòng)的職業(yè)。