A、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
B、協(xié)作開發(fā)
C、互利共贏
D、協(xié)商自愿
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你可能感興趣的試題
A、邊境開發(fā)綜合試驗(yàn)區(qū)
B、境外經(jīng)貿(mào)合作區(qū)
C、邊境經(jīng)濟(jì)合作區(qū)
D、跨境經(jīng)濟(jì)合作區(qū)
A、森林
B、金屬礦產(chǎn)
C、煤炭
D、油氣
A、新材料
B、生物
C、新能源
D、新一代信息技術(shù)
A、推廣季
B、推廣周
C、宣傳月
D、宣傳日
A、商業(yè)性股權(quán)投資基金
B、私募基金
C、社會(huì)資金
D、公募基金
最新試題
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合,說法正確的有()
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()
對(duì)工作和生活方面的問題提供支持,替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任,在必要時(shí)間可以作為一個(gè)緩沖帶,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()
特別適于對(duì)新員工培訓(xùn)的是()
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()
通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個(gè)性特質(zhì),會(huì)被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向()
屬于基礎(chǔ)能力的是()
講授課法的優(yōu)劣不包括()
幫助員工認(rèn)清未來的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()