A、中越邊境
B、泛珠三角
C、泛北部灣
D、大湄公河次區(qū)域
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A、中國—東盟(南寧)
B、中國—東盟(防城港)
C、中國—東盟(欽州)
D、中國—東盟(北海)
A、圖們江區(qū)域
B、白丹通經(jīng)濟(jì)帶
C、遼東地區(qū)
D、遼寧沿海地帶
A、貴州
B、廣東
C、云南
D、廣西
A、維護(hù)地區(qū)和平的助推器
B、包容性全球化的宣言
C、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的抓手
D、全面對外開放的載體
A、北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)
B、資源富集區(qū)
C、西江經(jīng)濟(jì)帶
D、左右江革命老區(qū)
最新試題
特別適于對新員工培訓(xùn)的是()
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì),帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會(huì)議,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()
員工組織社會(huì)化過程是員工融入組織成為合格員工的過程,個(gè)人對崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
屬于基礎(chǔ)能力的是()
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化,在整個(gè)組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力,通過利用行為科學(xué)知識(shí)對組織過程進(jìn)行有計(jì)劃的干預(yù),目的是改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強(qiáng)組織解決問題的能力,這被稱為()
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括()
導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括()