A、東南亞
B、中亞
C、東盟
D、南亞
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A、連接?xùn)|中西
B、連接?xùn)|盟
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B、南美
C、拉丁美洲
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A、廣西—廣東
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C、廣西—東盟
D、中國(guó)—東盟
A、1000
B、1500
C、1600
D、2000
A、廣西—海南
B、廣西—東盟
C、中國(guó)—東盟
D、廣西—廣東
最新試題
組織職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)方法有兩類:一類是一般開(kāi)發(fā)方法,主要有()
屬于組織職業(yè)開(kāi)發(fā)中使用的一般開(kāi)發(fā)方法有()
具有()的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無(wú)序、雜亂、理想、情緒化、不實(shí)際等個(gè)性特征,會(huì)被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個(gè)性化活動(dòng)的職業(yè)。
導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括()
特別適于對(duì)新員工培訓(xùn)的是()
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()
比較靈活,易于安排和設(shè)計(jì),但訓(xùn)練效率比較低,不能同時(shí)培訓(xùn)很多人指的是()
員工組織社會(huì)化過(guò)程是員工融入組織成為合格員工的過(guò)程,個(gè)人對(duì)崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì),帶領(lǐng)他們參加一些可以開(kāi)闊視野的會(huì)議,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()