A.加強科技工作者的道德教育與道德修養(yǎng)
B.全靠專業(yè)技術(shù)人自覺性提高
C.加強法律、法規(guī)、制度建設
D.建立專業(yè)技術(shù)人員的評價、獎勵和監(jiān)督機制
E.通過加強職業(yè)道德教育，完全可以避免道德問題
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A.摯著用心
B.聰明能干
C.樂于奉獻
D.求真誠實
A.是非
B.對錯
C.成敗
D.善惡
A.科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學技術(shù)關(guān)系到人類的利益，而倫理學基本問題則是道德與利益的關(guān)系問題
B.科技倫理主要是規(guī)定科技價值與社會規(guī)范
C.科技倫理不同于科技道德，其研究內(nèi)容不同
D.科技倫理就是研究科學技運用所帶來的職業(yè)道德問題
最新試題
采用一組模擬情景和模擬工作任務來對管理人員進行培訓的方法是指（）
在工作重新設計的方法中，通過工作的縱向擴張，讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標，表述正確的有（）
建立培訓機構(gòu)和聘請專職教師指的是（）
比較靈活，易于安排和設計，但訓練效率比較低，不能同時培訓很多人指的是（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
導師計劃對被指導者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
組織發(fā)展的重點不包括（）