在工作重新設(shè)計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計方法稱為（）

組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）

對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時間可以作為一個緩沖帶，這是指導(dǎo)師計劃的（）

屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）

組織發(fā)展目的不包括（）

以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合，說法正確的有（）

不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是（）

以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo)，表述正確的有（）

具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。

講授課法的優(yōu)劣不包括（）