A.論證社會主義公有制的優(yōu)越性
B.教育人們按照進步的道德規(guī)范來約束自己的行為
C.論證共產(chǎn)主義社會制度的合理性
D.譴責(zé)資本主義經(jīng)濟基礎(chǔ)的腐朽性和反動性
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A.救死扶傷、防病治病
B.解除病人痛苦,保障人民的健康
C.尊重病人、一視同仁
D.熱情周到、敢于負責(zé)
A.馬列主義
B.馬克思主義哲學(xué)
C.“三個代表”精神
D.“八榮八恥”精神
A.父子
B.君臣
C.主客
D.朋友
A.改革創(chuàng)新
B.愛崗敬業(yè)
C.實事求是
D.奉獻社會
A.社會信用
B.職業(yè)道德
C.社會輿論氛圍
D.個人誠信
最新試題
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()
具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
通常表現(xiàn)為自信、進取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向()
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面,包括()
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是()
導(dǎo)師計劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
具有()的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些包含著較多人際交往,幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
具有()的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征,會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導(dǎo)師計劃的()
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()