A、個(gè)人成長
B、工作自主
C、業(yè)務(wù)成就
D、金錢財(cái)富
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、組織結(jié)構(gòu)缺乏彈性
B、橫向聯(lián)系少,內(nèi)部協(xié)調(diào)容易
C、組織內(nèi)部缺乏橫向交流
D、缺乏專業(yè)化分工,不利于管理水平的提高
A、具體責(zé)任
B、任務(wù)
C、要求
D、權(quán)限范圍
A、將錄音資料,訪談?dòng)涗浀蠕浫胗?jì)算機(jī),校對、整理成文稿
B、組織編碼小組進(jìn)行編碼訓(xùn)練,修正關(guān)鍵事件中的能力定義
C、獨(dú)立分析編碼,將績效優(yōu)秀于一般者的資料列出來,找出其中的差異
D、正式編碼
A、履行
B、執(zhí)行
C、表演
D、成績
A、以簡單為中心:越簡單工作設(shè)計(jì)越好
B、以顧客為中心:企業(yè)在市場中的競爭力主要反映在對顧客資源的占有和把握,只有最大限度的滿足顧客,才能贏得市場
C、以價(jià)值為導(dǎo)向:工作流程設(shè)計(jì)的最終目的是提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率
最新試題
認(rèn)知能力測驗(yàn)由()個(gè)部分組成
目標(biāo)管理又稱為成果管理,俗稱責(zé)任制,它是在泰勒的()的基礎(chǔ)上,形成的一套管理制度。
沖突具體可以分為()
認(rèn)識(shí)自己所在部門的職能和功能,即自己部門的存在價(jià)值;認(rèn)識(shí)自己崗位的()
很多剛剛走上管理崗位的新經(jīng)理在從技術(shù)走向管理的過程中存在如下問題,你認(rèn)為哪個(gè)不可能發(fā)生?()
由于人格具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性特征,因此人格研究者更注重()的作用
專業(yè)技術(shù)人員在生活工作中如何正確的控制自己的情緒?()
以下哪項(xiàng)不是工作設(shè)計(jì)的基本目的?()
專業(yè)技術(shù)人員的生活適應(yīng)能力應(yīng)該是這樣的?()
情緒是身體對行為成功的可能性乃至必然性,在生理反應(yīng)上的評(píng)價(jià)和體驗(yàn),包括()