名詞解釋法的適用

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當前,在一些領(lǐng)域和一些人當中,價值判斷沒有了界限、喪失了底線,甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非,善于判斷選擇,要()

題型:多項選擇題

下列各項中,()是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實踐。

題型:多項選擇題

參與法治實踐是學(xué)習(xí)法律知識的有效途徑,以下屬于有效的法治實踐的是()

題型:多項選擇題

弘揚中華傳統(tǒng)美德,必須通過科學(xué)的分析和鑒別,把其中帶有()局限性的成分剔除出去,把其中具有當代價值的道德精神發(fā)掘出來。

題型:多項選擇題

大學(xué)生要增強(),在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中,陶冶道德情操。

題型:多項選擇題

大學(xué)生要(),不斷提升自己的法治素養(yǎng)。

題型:多項選擇題

大學(xué)生應(yīng)(),形成正確的價值判斷,助推全社會形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。

題型:多項選擇題

建立在私有制經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律有()

題型:多項選擇題

道不可坐論,德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是()

題型:多項選擇題

享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人,承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人,這說明()

題型:多項選擇題