A、短暫
B、持續(xù)
C、臨時(shí)
D、培訓(xùn)
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A、碰到技術(shù)難題會(huì)迎難而上，但碰到人的難題就有畏難情緒
B、考慮問(wèn)題非對(duì)即錯(cuò)、非黑即白，不會(huì)變通，沒(méi)有管理者全面
C、對(duì)工作沒(méi)耐心，總希望能找個(gè)好老板，好環(huán)境，舒舒服服的干一場(chǎng)
D、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員是吃技術(shù)飯的，是典型的自我激勵(lì)者
A、管理者是指在組織中直接監(jiān)督和指導(dǎo)他人工作的人
B、管理者是具有職位和相應(yīng)權(quán)力的人
C、管理者是負(fù)有一定責(zé)任的人
D、管理者只要會(huì)管理就行，不需要技術(shù)
A、客戶(hù)滿(mǎn)意度
B、新產(chǎn)品研究過(guò)程
C、員工工資
D、公司費(fèi)了多少人力物力
A、實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略傳遞
B、明確崗位權(quán)責(zé)
C、完善工作相關(guān)制度和規(guī)定
D、實(shí)現(xiàn)權(quán)責(zé)分開(kāi)
A、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的績(jī)效考核指標(biāo)要以企業(yè)戰(zhàn)略為指導(dǎo)
B、在績(jī)效指標(biāo)的制定過(guò)程中，不要求所有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參與
C、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的績(jī)效考核要采用多種考核方式相結(jié)合
D、建立合理實(shí)用的績(jī)效管理體系
最新試題
分析數(shù)據(jù)信息的過(guò)程包含哪幾個(gè)步驟（）
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的生活適應(yīng)能力應(yīng)該是這樣的？（）
中國(guó)企業(yè)95%以上的研發(fā)中基層主管或經(jīng)理都是從技術(shù)能力比較強(qiáng)的工程師中提拔起來(lái)的，很多剛剛走上管理崗位的新經(jīng)理在從技術(shù)走向管理的過(guò)程中存在哪些問(wèn)題（）
很多剛剛走上管理崗位的新經(jīng)理在從技術(shù)走向管理的過(guò)程中存在如下問(wèn)題，你認(rèn)為哪個(gè)不可能發(fā)生？（）
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員與管理者之間的區(qū)別大致表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（）
由于人格具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性特征，因此人格研究者更注重（）的作用
工作分析的內(nèi)容不包括哪項(xiàng)？（）
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在生活工作中如何正確的控制自己的情緒？（）
據(jù)國(guó)外研究結(jié)果，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員關(guān)注的前四個(gè)因素依次為：（）
口頭溝通是指（）以及電話(huà)聯(lián)系等