A、焦慮緊張迷惑和急躁
B、疲勞感,生氣和憎惡
C、厭煩和工作不滿情緒
D、注意力分散,缺乏自主性和創(chuàng)造性
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A、目標的設(shè)置
B、為實現(xiàn)目標過程的管理
C、為測定與評價所取得的成果
D、為實現(xiàn)目標不擇手斷的過程
A、能力
B、科技
C、知識
D、核心
A、差異水平差異表現(xiàn)早晚差異
B、差異水平早晚差異
C、差異水平差異表現(xiàn)
D、差異表現(xiàn)早晚差異
A、職能制
B、直線制
C、直線職能制
D、模擬分權(quán)制
A、組織化
B、持續(xù)化
C、集權(quán)化
D、培訓化
最新試題
職業(yè)價值觀是人們在職業(yè)生活中表現(xiàn)出來的一種()
工作分析又稱()分析或職務(wù)分析
工作分析與崗位設(shè)置既有一定的區(qū)別,同時二者又()
據(jù)國外研究結(jié)果,專業(yè)技術(shù)人員關(guān)注的前四個因素依次為:()
價值觀是人們思想認知的深層基礎(chǔ),它形成了人們的()觀和人生觀
認知能力測驗由()個部分組成
專業(yè)技術(shù)人員如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維你認為以下哪點不適合?()
組織結(jié)構(gòu)必須隨著組織戰(zhàn)略的重大變化而調(diào)整。組織結(jié)構(gòu)可以從以下方面來衡量:()
目標管理的具體做法分哪幾個階段()答案:
中國企業(yè)95%以上的研發(fā)中基層主管或經(jīng)理都是從技術(shù)能力比較強的工程師中提拔起來的,很多剛剛走上管理崗位的新經(jīng)理在從技術(shù)走向管理的過程中存在哪些問題()