A、復(fù)雜性
B、相互促進(jìn)
C、緊密聯(lián)系
D、集權(quán)化
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A、復(fù)雜性
B、正規(guī)化
C、集權(quán)化
D、綜合性
A、打開(kāi)心靈的窗戶,正確認(rèn)識(shí)自我
B、拆除心中的籬笆墻,走出自我封閉的圈子
C、留下良好的第一印象,展示自我的人格魅力
D、各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜
A、戰(zhàn)略目的
B、管理目的
C、加薪目的
D、開(kāi)發(fā)目的
A、員工從屬于職能部門和直線領(lǐng)導(dǎo)的雙重領(lǐng)導(dǎo)和指揮,不利于組織進(jìn)行統(tǒng)一的指揮和集中領(lǐng)導(dǎo),容易造成行政工作的混亂,令下屬無(wú)所適從
B、不可以充分發(fā)揮專家的作用,更好的指導(dǎo)下屬的工作,培養(yǎng)專門化人才
C、機(jī)構(gòu)設(shè)置比較復(fù)雜,管理費(fèi)用較大,增加了企業(yè)負(fù)擔(dān)
D、決策需要考慮到多方職能部門,效率較低,不能靈活的適應(yīng)市場(chǎng)的變化等
A、個(gè)人和部門
B、上級(jí)和下級(jí)
C、部門和部門
D、局部和整體
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"績(jī)效"的英文單詞是"performance",這個(gè)詞在英文中的本意是()
工作分析與崗位設(shè)置既有一定的區(qū)別,同時(shí)二者又()
績(jī)效評(píng)價(jià)誤差的類型有哪些方面()答案:AB
績(jī)效定量管理法采用了哪些評(píng)價(jià)方法()
邏輯能力體現(xiàn)在因果關(guān)聯(lián)邏輯、()邏輯、演繹邏輯等
由于人格具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性特征,因此人格研究者更注重()的作用
組織結(jié)構(gòu)必須隨著組織戰(zhàn)略的重大變化而調(diào)整。組織結(jié)構(gòu)可以從以下方面來(lái)衡量:()
沖突具體可以分為()
目標(biāo)管理又稱為成果管理,俗稱責(zé)任制,它是在泰勒的()的基礎(chǔ)上,形成的一套管理制度。
專業(yè)技術(shù)人員的角色具有以下特點(diǎn),不包括()