A、復(fù)雜性
B、正規(guī)化
C、集權(quán)化
D、綜合性
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A、暈輪效應(yīng)
B、首因效應(yīng)
C、嚴(yán)格化傾向
D、寬大化傾向
A、人際沖突
B、內(nèi)心沖突
C、組織內(nèi)沖突
D、組織與外部的沖突
A、目標(biāo)的設(shè)置
B、為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程的管理
C、為測(cè)定與評(píng)價(jià)所取得的成果
D、為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不擇手?jǐn)嗟倪^(guò)程
A、工作
B、世界
C、目標(biāo)
D、環(huán)境
A、培訓(xùn)
B、行為
C、社交
D、工作
最新試題
很多剛剛走上管理崗位的新經(jīng)理在從技術(shù)走向管理的過(guò)程中存在如下問(wèn)題,你認(rèn)為哪個(gè)不可能發(fā)生?()
沖突具體可以分為()
人格的主要特征不包括?()
專業(yè)技術(shù)人員的生活適應(yīng)能力應(yīng)該是這樣的?()
專業(yè)技術(shù)人員的角色具有以下特點(diǎn),不包括()
人格主要指人所具有的與他人相區(qū)別的獨(dú)特而穩(wěn)定的思維方式和()風(fēng)格
專業(yè)技術(shù)人員與管理者之間的區(qū)別大致表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:()
認(rèn)知能力測(cè)驗(yàn)由()個(gè)部分組成
績(jī)效定量管理法采用了哪些評(píng)價(jià)方法()
工作分析與崗位設(shè)置既有一定的區(qū)別,同時(shí)二者又()