單項(xiàng)選擇題()是一種包含了一系列要素及其關(guān)系的概念性工具,用以闡明某個(gè)特定實(shí)體的商業(yè)邏輯。

A、經(jīng)營(yíng)知識(shí)
B、商業(yè)活動(dòng)
C、商業(yè)模式
D、經(jīng)營(yíng)模式


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2.單項(xiàng)選擇題要警惕“知識(shí)過(guò)度()化”所帶來(lái)的危險(xiǎn)。

A、專業(yè)
B、商品
C、娛樂(lè)
D、老

3.單項(xiàng)選擇題知識(shí)的“雙刃劍”作用()。

A、有兩面性
B、知識(shí)就是“寶劍”
C、有利有弊
D、既可以被正義力量應(yīng)用,也可以被非正義力量利用

最新試題

以下是蕾切爾?卡遜著作的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

知識(shí)的本質(zhì)是(),遵從唯一的真理,這個(gè)真理是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的”是有關(guān)知識(shí)定義的重要命題之二。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下面哪些物質(zhì)是PM2.5的構(gòu)成成分?()

題型:多項(xiàng)選擇題

()(Artificial Intelligence),英文縮寫為AI。它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

知識(shí)的創(chuàng)造要符合一個(gè)人成長(zhǎng)的(),否則知識(shí)創(chuàng)造是難以發(fā)揮功效或者難以持續(xù)的。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()教育已經(jīng)成為最大最直接的“知識(shí)創(chuàng)造與經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目”。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

將外在的標(biāo)準(zhǔn)化的知識(shí)內(nèi)化于心,變?yōu)椤皩儆谧约旱闹R(shí)”時(shí),一定是()的。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)中華人民共和國(guó)最高人民法院《關(guān)于審理專利糾紛案件適用法律問(wèn)題的若干規(guī)定》的司法解釋中規(guī)定:侵犯著作權(quán)的訴訟時(shí)效自著作權(quán)人知道或者應(yīng)當(dāng)知道侵權(quán)行為之日起計(jì)算。權(quán)利人超過(guò)()起訴的,如果侵權(quán)行為在起訴時(shí)仍在持續(xù),在該著作權(quán)保護(hù)期內(nèi),人民法院應(yīng)當(dāng)判決被告停止侵權(quán)行為;侵權(quán)損害賠償數(shù)額應(yīng)當(dāng)自權(quán)利人向人民法院起訴之日起向前推算兩年計(jì)算。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

增加溫室氣體吸收的途徑主要有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

():明示或系統(tǒng)化的知識(shí),也就是那些由形式、系統(tǒng)的語(yǔ)言表達(dá),可以進(jìn)行傳遞的知識(shí)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題