判斷題從教育的角度看,知識問題不是一個知識產生的問題,而是與學生發(fā)展過程相關聯(lián)的知識再生產問題;不是關于客觀事物的事實性問題,而是關于學生成長的價值性問題。從根本上說,教育學的知識立場的基點是人的生成與發(fā)展,它始終圍繞著人的發(fā)展來處理知識問題。
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知識的本質是(),遵從唯一的真理,這個真理是不以人的意志為轉移的”是有關知識定義的重要命題之二。
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商業(yè)模式的創(chuàng)新屬于()的知識中最為重要的知識之一。
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物聯(lián)網(wǎng)的核心技術無線傳感網(wǎng)應用于農作物環(huán)境監(jiān)控,可以從()有效促進農業(yè)發(fā)展
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()在行業(yè)層面的知識創(chuàng)造中發(fā)揮著重要作用。
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下列選項中,哪些是大數(shù)據(jù)的典型應用?()
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