A.自我形象
B.社會角色
C.內(nèi)在驅(qū)動力
D.人格特質(zhì)
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A.知識
B.技能
C.態(tài)度
D.品質(zhì)
A.認識自我
B.了解職業(yè)
C.人職匹配
D.以上都對
A.職業(yè)生涯早期階段
B.職業(yè)生涯中期階段
C.職業(yè)生涯后期階段
D.職業(yè)生涯晚期階段
A.知識產(chǎn)權(quán)的保護對象是非物質(zhì)性的信息
B.知識產(chǎn)權(quán)是對世權(quán)、支配權(quán)
C.知識產(chǎn)權(quán)可以分地域取得和行使
D.知識產(chǎn)權(quán)具有收益性
A.心理契約
B.合同
C.雇傭關(guān)系
D.上下級關(guān)系
最新試題
屬于基礎(chǔ)能力的是()
以下關(guān)于職業(yè)目標的組合,說法正確的有()
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是()
組織發(fā)展目的不包括()
對工作和生活方面的問題提供支持,替一些被指導者所發(fā)生的錯誤承擔責任,在必要時間可以作為一個緩沖帶,這是指導師計劃的()
具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分,化學家、經(jīng)濟學家、數(shù)學家屬于()
支持被指導者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導師計劃的()
在工作家庭沖突的形式中,由于把時間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒有時間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()