A.學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),把住方向盤(pán)
B.結(jié)合課題研究,關(guān)注教學(xué)策略
C.憑借個(gè)性教學(xué)風(fēng)格,開(kāi)拓設(shè)計(jì)思路
D.熟諳名家名課,適時(shí)學(xué)以致用
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A.調(diào)控課時(shí)
B.教師自控
C.調(diào)控學(xué)生
D.調(diào)控教學(xué)
A.操作
B.表演
C.活動(dòng)
D.演示
A.啟發(fā)性原則
B.適時(shí)性原則
C.適度性原則
D.全面性原則
A.注視
B.掃視
C.環(huán)視
D.巡視
A.觀(guān)察學(xué)生的情緒狀態(tài)
B.觀(guān)察學(xué)生的認(rèn)知狀態(tài)
C.觀(guān)察學(xué)生的參與狀態(tài)
D.觀(guān)察學(xué)生的生成狀態(tài)
E.觀(guān)察學(xué)生的交往狀態(tài)
最新試題
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理學(xué)是自然科學(xué)中研究物質(zhì)內(nèi)在規(guī)律的科學(xué),數(shù)學(xué)則是研究自然科學(xué)最有力的工具。
學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告在會(huì)前無(wú)需演練。
代表會(huì)議是指在某一研究領(lǐng)域中,針對(duì)某些重要問(wèn)題(實(shí)施方案、具體措施)而舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議,該會(huì)議具有宏觀(guān)討論和微觀(guān)研究的雙重學(xué)術(shù)屬性。
對(duì)照是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的唯一原則。
學(xué)術(shù)會(huì)議后的交往,不是參會(huì)者需要關(guān)注的問(wèn)題。
系統(tǒng)分析的方法只是應(yīng)用于各種組織的或自組織的系統(tǒng)。
從根本上講,科研課題的產(chǎn)生來(lái)自于實(shí)踐與理論的統(tǒng)一。
實(shí)驗(yàn)型課題設(shè)計(jì)書(shū)的題目和摘要要求必須只能只用中文填寫(xiě)。
創(chuàng)新是人類(lèi)精神文明和物質(zhì)文明發(fā)展的主觀(guān)需要。