A.發(fā)展因素
B.經(jīng)濟(jì)因素
C.保健因素
D.聲望因素
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A.培養(yǎng)信任感,多了解和理解你的溝通對象
B.要用“雙贏”的溝通方式去求同存異
C.抱有“寬宏大量”之心
D.學(xué)會(huì)從多個(gè)角度考慮問題
A.事實(shí)
B.情感
C.價(jià)值取向
D.意見觀點(diǎn)
A.倡導(dǎo)性規(guī)范
B.授權(quán)性規(guī)范
C.命令性規(guī)范
D.禁止性規(guī)范
A.實(shí)踐性向
B.研究性向
C.藝術(shù)性向
D.社會(huì)性向
A.分析判斷能力
B.情感態(tài)度傾向
C.需要?jiǎng)訖C(jī)
D.經(jīng)濟(jì)背景
最新試題
比較靈活,易于安排和設(shè)計(jì),但訓(xùn)練效率比較低,不能同時(shí)培訓(xùn)很多人指的是()
組織根據(jù)各個(gè)員工的特長、興趣與愛好不同,進(jìn)行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()
導(dǎo)師計(jì)劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì),帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會(huì)議,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,通過工作的縱向擴(kuò)張,讓員工能夠參與計(jì)劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為()
組織發(fā)展目的不包括()
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請專職教師指的是()
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()