單項(xiàng)選擇題社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì),同時(shí)也是()經(jīng)濟(jì)。

A、誠(chéng)信
B、道德
C、守法


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題誠(chéng)信對(duì)醫(yī)療行業(yè)的重要作用體現(xiàn)在()。

A.誠(chéng)信是創(chuàng)建一流醫(yī)療行業(yè)的關(guān)鍵
B.誠(chéng)信是醫(yī)療行業(yè)醫(yī)療質(zhì)量的保證
C.誠(chéng)信是建立良好醫(yī)患關(guān)系的前提
D.建設(shè)信用基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)的重要環(huán)節(jié)
E.健全覆蓋全社會(huì)的征信系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)

2.多項(xiàng)選擇題為保證誠(chéng)信目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),法規(guī)制度設(shè)計(jì)要遵循的主要原則有()。

A.無賴原則
B.有效原則
C.剛性原則
D.一致原則
E.利益原則

3.多項(xiàng)選擇題下列誠(chéng)信特點(diǎn)的描述中,決定了誠(chéng)信的形成不是一蹴而就的,也不是一勞永逸的是()。

A.穩(wěn)定性
B.內(nèi)發(fā)性
C.漸成性
D.長(zhǎng)期性
E.變動(dòng)性

5.多項(xiàng)選擇題教育行業(yè)存在的主要誠(chéng)信問題有()。

A.科學(xué)研究缺乏誠(chéng)信精神
B.教書育人缺乏真誠(chéng)態(tài)度
C.教學(xué)管理缺乏規(guī)則意識(shí)
D.收取紅包
E.創(chuàng)新意識(shí)不足

最新試題

學(xué)術(shù)誠(chéng)信本質(zhì)是學(xué)術(shù)道德建設(shè)和學(xué)術(shù)規(guī)范的問題。

題型:判斷題

專業(yè)技術(shù)人員學(xué)術(shù)誠(chéng)信是指專業(yè)技術(shù)人員在科學(xué)研究活動(dòng)中不弄虛作假、不搞欺騙,發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、科技創(chuàng)新、開放協(xié)作的科學(xué)精神。()

題型:判斷題

學(xué)術(shù)評(píng)議由單位委托本 單位學(xué)術(shù)(學(xué)位、職稱)委員會(huì)或根據(jù)需要組成專家組,專家組應(yīng)不少于5人,根據(jù)需要由案件涉及領(lǐng)域的同行科技專家、管理專家、科研倫理專家等組成。

題型:判斷題

事業(yè)單位工作人員受到記過以上處分的,在受處分期間可以申報(bào)參加職稱評(píng)審。

題型:判斷題

節(jié)儉自律屬于專業(yè)技術(shù)人員成就性職業(yè)道德規(guī)范的范疇。

題型:判斷題

網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)的發(fā)展和進(jìn)步依靠政府的力量作支撐,社會(huì)公共資源和社會(huì)民間力量可用可不用。

題型:判斷題

學(xué)術(shù)水平是一個(gè)國(guó)家文明和社會(huì)教育發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。

題型:判斷題

學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)重質(zhì)量輕數(shù)量是學(xué)術(shù)浮夸的“催化劑”。()

題型:判斷題

虛假宣傳違反誠(chéng)實(shí)信用原則,違反公認(rèn)的商業(yè)準(zhǔn)則,它是一種消極的合理競(jìng)爭(zhēng)行為。

題型:判斷題

研究和調(diào)查科研誠(chéng)信制度建設(shè)情況、提出科研誠(chéng)信制度建設(shè)的法規(guī)建設(shè)、制度設(shè)計(jì)和科研誠(chéng)信建設(shè)的意見和建議,承擔(dān)有關(guān)科研誠(chéng)信法律法規(guī)、管理辦法、實(shí)施細(xì)則和相關(guān)規(guī)章辦法的起草和編制工作師科研誠(chéng)信管理和協(xié)調(diào)辦公室的基本職責(zé)之一。

題型:判斷題