A、加強(qiáng)教育，切實(shí)筑牢思想道德防線
B、創(chuàng)新載體，拓展黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)渠道
C、齊抓共管，構(gòu)筑各方參與的大宣教格局
D、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督落實(shí)
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A、晉文公伐原
B、曹劌論戰(zhàn)
C、赤壁之戰(zhàn)
D、晉陽之圍
A、誠信建設(shè)制度是道德枷鎖，不能用法律來約束
B、建立穩(wěn)定有效的產(chǎn)權(quán)制度，切實(shí)保護(hù)私有產(chǎn)權(quán)
C、營造民主、公平、公正、公開的政治環(huán)境
D、加強(qiáng)法制建設(shè)，為社會(huì)誠信提供剛性的制度保證
A、誠信保障機(jī)制
B、個(gè)人信用制度
C、信用制度
A、職業(yè)道德
B、社會(huì)公德
C、誠信道德
A、守法
B、誠信
C、愛國
最新試題
勇?lián)姑羌w主義精神在社會(huì)主義職業(yè)領(lǐng)域中的具體體現(xiàn)。
學(xué)術(shù)水平是一個(gè)國家文明和社會(huì)教育發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。
教師和青年學(xué)生等在入學(xué)入職、職稱晉升、參與科技計(jì)劃項(xiàng)目等重要節(jié)點(diǎn)必須開展（）
從本質(zhì)上說，奉獻(xiàn)社會(huì)屬于道德活動(dòng)的范疇。
“誠”是道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)和普遍要求。（）
學(xué)術(shù)評議由單位委托本 單位學(xué)術(shù)（學(xué)位、職稱）委員會(huì)或根據(jù)需要組成專家組，專家組應(yīng)不少于5人，根據(jù)需要由案件涉及領(lǐng)域的同行科技專家、管理專家、科研倫理專家等組成。
學(xué)術(shù)身份造假是不尊重學(xué)術(shù)、假學(xué)術(shù)、偽學(xué)術(shù)的重要表現(xiàn)。（）
在科研誠信案件調(diào)查中可直接錄音錄像。
節(jié)儉自律屬于專業(yè)技術(shù)人員成就性職業(yè)道德規(guī)范的范疇。
職稱評審委員會(huì)目錄由備案的人力資源社會(huì)保障部門定期向社會(huì)發(fā)布。