班主任組織學(xué)生開(kāi)展發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、糾正缺點(diǎn)的班會(huì)活動(dòng)，這種班會(huì)活動(dòng)是（）。

班主任的職責(zé)與任務(wù)之一是做好班級(jí)日常管理工作，以下不屬于班主任做好班級(jí)日常管理工作的表現(xiàn)的是（）。

關(guān)于班級(jí)組織的發(fā)展史，以下表述錯(cuò)誤的是（）。

班級(jí)活動(dòng)是班集體形成和發(fā)展的生命線。

關(guān)于班風(fēng)，以下表述正確的有（）。

班主任班級(jí)管理的領(lǐng)導(dǎo)影響力的主要來(lái)源有（）。

當(dāng)前班級(jí)管理方式側(cè)重于專斷型，其原因有（）。

關(guān)于課外活動(dòng)，以下表述正確的是（）。

后進(jìn)生容易自暴自棄和破罐子破摔，針對(duì)這一特點(diǎn)，在教育他們時(shí)要（）。

關(guān)于班集體，以下表述錯(cuò)誤的是（）。