A.集體主義原則
B.教育人道主義原則
C.樂(lè)教勤業(yè)原則
D.教育民主原則
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A.師德中的一票否決制
B.教師要踐行責(zé)任
C.師德“紅線”
D.教師要做蠟燭和鋪路石
A.繁體字
B.毛筆字
C.粉筆字
D.鋼筆字
A.緊缺薄弱學(xué)科教師
B.特殊教育教師
C.多能手教師
D.民族地區(qū)雙語(yǔ)教師
A.參與國(guó)培計(jì)劃
B.樹(shù)立立德樹(shù)人的目標(biāo)
C.參加教育教學(xué)實(shí)踐
D.修習(xí)教師教育課程
A.啟發(fā)式
B.互動(dòng)式
C.探究式
D.合作式
最新試題
教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展涉及到（）多個(gè)層面。
一名合格的青年教師，需要嚴(yán)格遵守（），避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，影響師德形象，甚至造成更多不良的影響。
新時(shí)代，技工院校的教師要具有以下幾個(gè)方面的素養(yǎng)（）
青年教師在開(kāi)展教科研活動(dòng)中，應(yīng)該努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，運(yùn)用科學(xué)有效的方法，（）尋找突破口。
青年教師在開(kāi)展教科研活動(dòng)中，應(yīng)向（）的教科研骨干、專(zhuān)家學(xué)習(xí)，把對(duì)教育事業(yè)的理想信念轉(zhuǎn)化為教科研動(dòng)力。
教師在人際交往中的（）都能成為影響自身師德修養(yǎng)的關(guān)鍵因素。
從社會(huì)層面關(guān)愛(ài)教師心理健康的做法主要有（）
教師需要在教學(xué)實(shí)踐中（），才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。
發(fā)展性師德評(píng)價(jià)是一種（）的師德評(píng)價(jià)，體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。
師德榜樣既是（），也是（）