測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）

教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）

學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。（）

持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。

根據研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。

學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。（）

直接教學是以學生為中心的教學模式。（）

與學習活動本身相聯系的學習動機是直接的近景性動機。（）

場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）

孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現象。