A.棄惡從善的過(guò)程
B.抑制自己的不良心理、習(xí)性、養(yǎng)成良好的心理、習(xí)性的過(guò)程
C.是一個(gè)由難到易的過(guò)程
D.是一個(gè)由易到難的過(guò)程
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A.對(duì)所負(fù)的道德責(zé)任的自覺(jué)意識(shí)
B.人對(duì)自身履行道德義務(wù)的自我評(píng)價(jià)能力
C.是公務(wù)員道德信念、道德習(xí)慣和道德習(xí)慣的統(tǒng)一
D.人們先天具有的善良之心
A.愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義
B.社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德
C.愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)
D.齊家治國(guó)平天下
A.產(chǎn)生和發(fā)展的時(shí)期不同
B.依靠的力量不同
C.作用的范圍不同
D.影響不一樣
A.基礎(chǔ)價(jià)值取向?D?D謀求公共利益最大化
B.核心價(jià)值取向?D?D建立健全責(zé)任監(jiān)控機(jī)制
C.根本價(jià)值取向?D?D維護(hù)社會(huì)公正
D.目標(biāo)價(jià)值取向?D?D培育高尚人格
A.明顯的政治性
B.忠于國(guó)家,擁護(hù)政府無(wú)一例外的成為政府工作人員的義務(wù)和天職
C.一定程度的強(qiáng)制性
D.公務(wù)員職業(yè)道德的示范性
最新試題
職業(yè)群橫向劃分,指同一職業(yè)存在于同一行業(yè)若干個(gè)不同的崗位及其可能晉升的職務(wù)上。
()是按一定的道德要求道德理想對(duì)人們的品質(zhì)和性格進(jìn)行陶冶和鑄造,它是道德意識(shí)轉(zhuǎn)化為人們的內(nèi)在品德的重要步驟和環(huán)節(jié)。
國(guó)家職業(yè)資格證書分為五級(jí)、四級(jí)、三級(jí)、二級(jí)和一級(jí)五個(gè)等級(jí)。其中中級(jí)指的是幾級(jí)?()
與他人比較的理解正確的是()。
()是相關(guān)部門發(fā)給學(xué)生作為學(xué)歷證明的文件。
以下選項(xiàng)屬于校內(nèi)實(shí)踐內(nèi)容的是()。
與法律相比,道德在調(diào)控人與人、人與社會(huì)以及人與自然之間的各種關(guān)系時(shí),道德的()。
加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練是提高職業(yè)能力的基礎(chǔ)。
教師屬于哪種職業(yè)性格類型?()
“干一行,愛(ài)一行”描述的是培養(yǎng)職業(yè)興趣的哪種方法?()