A.未滿國(guó)家規(guī)定的最低服務(wù)年限的
B.重要公務(wù)尚未處理完畢,且須由本人繼續(xù)處理的
C.在涉及國(guó)家秘密等特殊職位任職的
D.正在接受紀(jì)律審查。司法程序尚未終結(jié)的
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A.義務(wù)
B.權(quán)利
C.權(quán)力
D.管理規(guī)范
A.是職業(yè)道德的重要規(guī)范
B.是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范與其它職業(yè)沒(méi)有關(guān)系
C.是單位形象的重要內(nèi)容
D.只在自己的工作崗位上講,其它場(chǎng)合不用講
A.崗位責(zé)任
B.家庭美德
C.規(guī)章制度
D.職業(yè)道德
A.明確的規(guī)定性
B.一定的強(qiáng)制性
C.一定的彈性
D.一定的自我約束性
A.品德不能自然生成
B.教育可以使公務(wù)員獲得必要的道德知識(shí)
C.道德教育是一種創(chuàng)造性活動(dòng)
D.道德教育要采取靈活多樣的方式
最新試題
所謂“冰凍三尺,非一日之寒”,描述的是良好職業(yè)道德行為要從()中養(yǎng)成。
職業(yè)能力的發(fā)展往往快慢不一,就算是同一個(gè)人,也有速度不均衡的時(shí)候。
加強(qiáng)自我修養(yǎng),需要體驗(yàn)生活,經(jīng)常進(jìn)行內(nèi)省。
在校期間,學(xué)生注重專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí),還應(yīng)主動(dòng)培養(yǎng)其他的興趣。
結(jié)合員工培訓(xùn)談?wù)劇澳銓?duì)你說(shuō)給他聽(tīng),你做給他看,他說(shuō)給你聽(tīng),他做給你看”的看法。
加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練是提高職業(yè)能力的基礎(chǔ)。
“干一行,愛(ài)一行”描述的是培養(yǎng)職業(yè)興趣的哪種方法?()
以下關(guān)于職業(yè)道德的論述正確的是()。
()是人們?cè)趶氖侣殬I(yè)活動(dòng)過(guò)程中的神態(tài)表情、對(duì)職業(yè)的看法及所采取的行動(dòng)。
()是指人們?cè)陂L(zhǎng)期特定的職業(yè)生活中所形成的與職業(yè)相聯(lián)系的、穩(wěn)定的心理特征。