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教師的()是指教師所具有的特定的學(xué)科知識(shí),如語(yǔ)文知識(shí)、數(shù)學(xué)知識(shí)等。
A.本體性知識(shí)
B.條件性知識(shí)
C.實(shí)踐性知識(shí)
D.文化知識(shí)
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單項(xiàng)選擇題
()模式的理論假設(shè)是高等院校為教育理論的增長(zhǎng)提供了充足的條件,而學(xué)校則為教學(xué)實(shí)踐的培養(yǎng)負(fù)責(zé)。
A.師范教育
B.校本培訓(xùn)
C.人格塑造
D.權(quán)威教育
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()年第一次制定出臺(tái)了《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》。
A.2010
B.2011
C.2012
D.2013
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