問答題簡述幼小銜接的意義。
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1.問答題簡述幼兒園與社區(qū)合作的意義。
2.單項(xiàng)選擇題由社區(qū)組織的親子班招收以幼兒園為中心的附近社區(qū)中的入園兒童年齡為（）。
A.1－2歲
B.1—4歲
C.2—3歲
D.0－3歲
3.單項(xiàng)選擇題幼兒園和家庭的個(gè)別聯(lián)系方式包括家庭訪問、個(gè)別談話與（）。
A.家長會
B.家長咨詢
C.父母育兒櫥窗
D.家長開放日
4.單項(xiàng)選擇題幼小銜接必須堅(jiān)持的原則是（）。
A.小學(xué)化
B.突擊性
C.單向性
D.整體性
5.單項(xiàng)選擇題幼小銜接是兒童身心發(fā)展的需要、小學(xué)教育現(xiàn)狀的呼喚和（）。
A.現(xiàn)代學(xué)前教育使命的要求
B.兒童入學(xué)適應(yīng)不良
C.過渡期的存在
D.兒童智力發(fā)展需要
最新試題
以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
題型：判斷題
教學(xué)活動目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評價(jià)。
題型：判斷題
教育的整合性原則要求有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
題型：判斷題
為保證幼兒習(xí)得一技之長，應(yīng)及早對幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
題型：判斷題
教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好（）
題型：多項(xiàng)選擇題
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。
題型：判斷題
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題