A.遷移
B.定勢(shì)
C.定型
D.原型啟發(fā)
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A.概念是人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)特性的反映
B.概念內(nèi)涵指事物的本質(zhì)屬性
C.概念外延指概念包含的范圍或個(gè)數(shù)
D.概念內(nèi)涵越深，外延越窄
A.求同思維
B.求異思維
C.發(fā)散思維
D.輻合思維
A.形象思維
B.動(dòng)作思維
C.創(chuàng)造思維
D.抽象思維
A.間接性
B.概括性
C.直接性
D.具體性
A.首位效應(yīng)
B.新近效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.近因效應(yīng)
最新試題
認(rèn)為在人的長(zhǎng)時(shí)記憶中，貯存著各式各樣的過(guò)去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本，這種觀點(diǎn)是知覺(jué)的（）
老年人的認(rèn)知功能下降不是很明顯的是（）
提出了人格的七因素模型的是（）
有一種失語(yǔ)癥病人在閱讀和理解方面沒(méi)有問(wèn)題，但是說(shuō)話的發(fā)音存在困難，這是與大腦哪個(gè)部位受損有關(guān)（）
下列哪些特點(diǎn)是感覺(jué)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶沒(méi)有而短時(shí)記憶獨(dú)有的（）
關(guān)于動(dòng)機(jī)啟發(fā)性原則中，錯(cuò)誤的是（）
通過(guò)實(shí)際活動(dòng)才能明確回憶起來(lái)的記憶稱作（）
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說(shuō)中，負(fù)責(zé)對(duì)信息進(jìn)行空間和時(shí)間整合的是（）
兒童堆積木時(shí)，通過(guò)擺弄積木而搭建出亭子，大炮等造型，這所體現(xiàn)的思維種類是（）
多年過(guò)去了，仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門的那一刻，這屬于（）