多項選擇題教師道德義務的作用主要表現(xiàn)在()。
A.正確的義務觀可以約束和規(guī)范教師的行為
B.正確的義務觀是教師職業(yè)勞動的巨大激勵力量
C.正確的義務觀可以促使教師自覺培養(yǎng)高尚的師德品質
D.正確的義務觀可以調節(jié)教育活動中的人際關系
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1.多項選擇題對于高校教師來說,其本職工作是()。
A.教學
B.科研
C.社會服務
D.管理
2.多項選擇題作為高校教師,在服務社會的過程中,不應提倡的功利意識是()。
A.見利忘義
B.急功近利
C.義利兼顧
D.見利思義
3.多項選擇題作為高校教師,在服務社會的過程中,正確的功利意識應該是()。
A.以義謀利
B.見利思義
C.義利兼顧
D.重利輕義
4.多項選擇題高校教師在社會服務過程中應遵循的道德規(guī)范有()。
A.明確服務社會、服務經濟理念,變成果為現(xiàn)實生產力
B.樹立合理謀利精神,理清功利道義關系
C.推行服務承諾制,誠信守約
D.立足本職為主,內外兼顧為輔
5.多項選擇題高校教師在進行社會服務的過程中遇到的矛盾主要有()。
A.新舊觀念的矛盾
B.個人利益與社會利益的矛盾
C.本職工作與兼職工作的矛盾
D.教師集體內部的利益矛盾
最新試題
專業(yè)倫理
題型:名詞解釋
教師職業(yè)行為中的善行和惡行,可以進行價值量的區(qū)分。
題型:判斷題
教師道德情感可以和其道德認識結合在一起,增強或減弱教師履行某種道德義務的道德意志。
題型:判斷題
從教師道德實踐客觀社會環(huán)境中,我們不能探討出教師個體道德形成的根源。
題型:判斷題
專業(yè)倫理規(guī)范對幼兒園教師個體來說是一種“自律”。
題型:判斷題
幸福不僅成了教師的一種應該得到的權利,也是一種為保證幼兒教育質量應該承擔的義務。
題型:判斷題
下列教學內容中可以采用引導發(fā)現(xiàn)法的是()
題型:單項選擇題
傾聽中的倫理技巧有哪些?
題型:問答題
教師在突發(fā)性或災難性事件發(fā)生時可以先把自己的生命安全放在第一位,然后再去考慮幼兒的安全。
題型:判斷題
幼兒園教師的地位與尊嚴取決于工資的高低。
題型:判斷題