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高校教師價值觀是()。
A.在實踐過程中形成的
B.在價值認識基礎上形成的
C.是對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢
D.是促進社會發(fā)展的力量
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教師內(nèi)心信念是教師的道德認識、道德情感和道德意志在教育實踐上的統(tǒng)一。
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道德目的和道德手段的統(tǒng)一,是道德行為評價的重要依據(jù)之一。
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