單項選擇題()階段的兒童思維以命題形式進行,思維發(fā)展水平接近成人。
A.感知運動
B.前運算
C.具體運算
D.形式運算
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1.單項選擇題人們常說的“眼不見為凈”,是下列哪種防衛(wèi)機制的表現(xiàn)?()
A.轉(zhuǎn)移作用
B.幻想作用
C.投射作用
D.否認作用
2.單項選擇題通過學(xué)校教育,同學(xué)們克服了為分數(shù)而學(xué)的想法,代之為振興中華而發(fā)奮學(xué)習(xí),這屬于()
A.動機沖突
B.動機合成
C.動機的轉(zhuǎn)化
D.動機系統(tǒng)
3.單項選擇題鄧克爾安裝蠟燭問題說明了解決問題思維中的()
A.功能固著;
B.問題表征;
C.醞釀效應(yīng);
D.呈現(xiàn)的刺激模式
4.單項選擇題通過嚴格測量腦袋的大小作為智力的高低,這種測量:()
A.信度高、效度高
B.信度高、效度低
C.信度低、效度高
D.信度低、效度低
5.單項選擇題“知其然,不知情所以然”反映了下列哪種思維方式()
A.靈感;
B.聯(lián)想;
C.抽象;
D.直覺
最新試題
關(guān)于中學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展特點論述正確的有()
題型:多項選擇題
認知策略的特殊性表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
下列關(guān)于中學(xué)生情感表述正確的有()
題型:多項選擇題
學(xué)習(xí)的自我價值理論揭示隨著年紀(jì)的升高學(xué)生逐漸由能力歸因轉(zhuǎn)向努力歸因。
題型:判斷題
進入中學(xué)后同伴關(guān)系超過親子關(guān)系和師生關(guān)系,在中學(xué)生人際交往和學(xué)習(xí)、生活中變得越來越重要。
題型:判斷題
為提高學(xué)習(xí)的效果,通常要求初期連續(xù)強化,中期固定比率強化,后期不定時距強化。
題型:判斷題
以下對中學(xué)生品德發(fā)展特點的描述正確的有()
題型:多項選擇題
在阿特金森的成就動機理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學(xué)生的任務(wù)既不應(yīng)太難也不應(yīng)太容易。
題型:判斷題
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的效果比接受學(xué)習(xí)來的好。
題型:判斷題
提倡并認同“自然教育思想”的學(xué)者有()
題型:多項選擇題